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PART 66 - Licence à la maintenance aéronautique

Accompagner dans leurs révisions les stagiaires dans le but d’acquérir les bases théoriques essentielles.Personnaliser les méthodes d’apprentissages en fonction de l’expérience déjà acquiseObjectifs opérationnelsPréparer les stagiaires au passage des différents...

ATR 42/72

La formation permet tout d’abord de découvrir l’étendue de l’entreprise ATR et de son catalogue d’avions puis de distinguer pour ses appareils de transport régionaux, l’ATR 42 et 72 les...

Boeing B737 Classic Generation

La formation permet tout d’abord de découvrir l’étendue de l’entreprise Boeing et de son catalogue d’avions puis de distinguer pour son appareil le plus vendu, le B 737 les différentes...

Boeing B737 Next Generation

La formation permet tout d’abord de découvrir l’étendue de l’entreprise Boeing et de son catalogue d’avions puis de distinguer pour son appareil le plus vendu, le B 737 les différentes...

Boeing B737 MAX

La formation permet tout d’abord de découvrir l’étendue de l’entreprise Boeing et de son catalogue d’avions puis de distinguer pour son appareil le plus vendu, le B 737 les différentes...

Boeing B777 Worldliner

La formation permet tout d’abord de découvrir l’étendue de l’entreprise Boeing et de son catalogue d’avions puis de distinguer pour son appareil le plus rentable, le B 777 les différentes...

Boeing B787 Dreamliner

La formation permet tout d’abord de découvrir l’étendue de l’entreprise Boeing et de son catalogue d’avions puis de distinguer pour son appareil le plus moderne, le B 787 les différentes...

Familiarisation au maintien en condition opérationnelle dans l'aéronautique

Présenter l’organisation du MCO civil et militaire.Préciser dans quel cadre réglementaire le MCO est imbriqué.Démontrer les causes principales d’indisponibilité.Objectifs opérationnelsComprendre les enjeux et les postes clefs du soutienIdentifier les différents...

Familiarisation aux systèmes d'un avion

Familiariser le stagiaire à la théorie du vol d’un avion.Présenter, identifier et expliquer le fonctionnement des systèmes d’un avion.Transférer ces systèmes sur une maquette d’avion.Objectifs opérationnelsComprendre comment vole un avion.Étude...

Familiarisation aux systèmes d'un hélicoptère

Familiariser le stagiaire à la théorie du vol d’un hélicoptère.Présenter, identifier et expliquer le fonctionnement des systèmes d’un hélicoptère.Transférer ces systèmes sur une maquette d’avion.Objectifs opérationnelsComprendre comment vole un hélicoptère.Etude...

PART 21

Être capable de se positionner au sein d’un contexte réglementaire aéronautique civil en décrivant ce contexte.Être capable d’expliquer les principales exigences du règlement EASA PART 21 G et de présenter...

PART M & CAMO

Être capable de se positionner au sein d’un contexte réglementaire aéronautique civil en décrivant ce contexteÊtre capable d’expliquer les principales exigences du règlement EASA PART M et de présenter des...

PART 145

Être capable de se positionner au sein d’un contexte réglementaire aéronautique civil en décrivant ce contexteÊtre capable d’expliquer les principales exigences du règlement EASA PART 145 et de présenter des...

Système de gestion de la sécurité applicable au secteur aéronautique

Être capable de positionner le SGS dans le contexte réglementaire aéronautique civil en décrivant ce contexte.Être capable d’expliquer les principales exigences du Système de Gestion de la Sécurité et de...

Fuel Tank Safety - CDCCL

Niveau 1 - Cours au niveau de la familiarisation avec les principaux éléments du sujet :Se familiariser avec les éléments de base des FTS.Être en mesure de donner une description simple...

EWIS (Electrical Wiring Interconnection System)

Maîtriser les exigences règlementaires concernant EWIS et leur impact sur la préservation du câblage tout au long de la vie d'un aéronef.Acquérir une connaissance technique en matière de sécurité EWIS...

Facteurs humains

Être capable d’identifier ses propres limites physiologiques et psychologiques dans le cadre de l’entretien d’aéronef.Être capable de décrire le mécanisme de production des erreurs au travers d’une étude de cas...

FOD - Foreign object damage / debris

Sensibiliser les personnels aux dangers liés aux FOD, identifier les différentes sources de FOD en formant toutes les catégories de personnel et en déployant des moyens préventifs et curatifs de...

PART ML & CAO

Être capable de se positionner au sein d’un contexte réglementaire aéronautique civil en décrivant ce contexte.Être capable d’expliquer les principales exigences du règlement EASA PART M et de présenter des...

Maintien de la navigabilité

Être capable de se positionner au sein d’un contexte réglementaire aéronautique civil en décrivant ce contexte.Être capable d’expliquer les principales exigences du règlement EASA applicable dans le maintien de navigabilité...

Connaissance du risque ESD

Expliquer le phénomène de décharge électrostatique.Montrer les dommages liés à ce type de phénomène.Appliquer des mesures préventives adaptées pour éviter les dommages liés à ce phénomène. Objectifs opérationnelsIdentifier le risque de...

Oxygène - Azote

Rappel des consignes de sécurité individuelles et collectivesConnaissance des risques lies aux mauvaises manipulations Connaissance des gaz oxygène et azoteFaire prendre conscience des risques lies a des gaz connu comme...

Personnel navigant PUMA

Acquérir une connaissance technique détaillée et identifier la localisation de tous les éléments de l’ensemble des circuits du PUMA SA330Ba.Identifier en théorie et en pratique les points clés d’une visite...

Réparation matériaux composites

Se perfectionner aux techniques courantes. Etre capable de suivre une gamme. Respecter les règles de l’art. Réaliser et réparer une pièce courante.

Anglais aéronautique et anglais navigabilité

Ce cours sur mesure va permettre aux participants, de découvrir, réviser ou étendre la connaissance des structures types de l’anglais technique aéronautique et navigabilité EASA, de renforcer la compréhension des instructions,...

Serrage au couple

Acquérir les connaissances nécessaires sur les principes d’utilisation des différents appareils intervenant dans la réalisation d’un serrage au couple (clés à torquer et outillage de contrôle).Être capable d’appliquer un serrage...

Mastics PR : Préparation et application

Connaître les procédures et le domaine d’application des mastics.Connaître les risques et les moyens de protection lors de l’application des mastics.Identifier les informations relatives aux codifications des produits, aux procédés...

Maintenance 1er échelon

Les cours de maintenance de 1er échelon visent à présenter, expliquer et détailler les modules du moteur, ses composants et ses fonctions. Ce sont des cours où théorie et pratique...

Maintenance 2nd échelon

L'objectif des cours de maintenance de 2nd échelon est de fournir des connaissances pour effectuer une maintenance planifiée lorsqu'il est nécessaire de retirer le moteur de l'aéronef.

Développement sur cahier des charges

Conseil en gestion de la formation

Training Management System

PART 147

Comprendre les règlements Part 66 et 147.Comprendre le règlement EASA relatif aux aéronefs et éléments d’aéronef.Comprendre les exigences de base des organismes de formations agréés Part 147.Objectifs opérationnelsConnaître le contexte...

Formation de formateur - Initiale

Acquérir les notions de base de la pédagogie et être informé des principaux aspects d’une action de formation.Apprendre à gérer un groupe, mais également chaque personne dans son individualité.Savoir créer...

Techniques d'audit

Ce cours de deux journées vise à faire acquérir aux participants des connaissances générales sur les techniques d’audit d’usage dans un environnement réglementé.

Formation de formateur - Initiation à la pédagogie

Acquérir des notions de base de la pédagogieÊtre informé des principaux enjeux d’une action de formation afin d’en optimiser les aspects et de mettre en place des solutions pour résoudre...

Anglais Pédagogique

Ce cours vise à préparer le formateur confirmé non-anglophone à dispenser des cours en langue anglaise. Le programme suit la chronologie logique d’une leçon avec sa présentation, ses descriptions et sa...

Evaluateur pratique

Acquérir les connaissances et les meilleures pratiques requises pour conduire des évaluations pratiques, superviser ou tutorer.Décrire le rôle et les compétences de l’évaluateur, superviseur ou tuteur (critères d’habilitation selon le...

Examinateur théorique

Acquérir les connaissances et les meilleures pratiques requises pour conduire des examens théoriques.Décrire le rôle, les responsabilités et les compétences de l’examinateur.Concevoir et structurer une examination adaptée afin de mesurer...

Dirigeant responsable et personnel de gestion d'organisme agréé

Détailler les rôles et responsabilités du dirigeant responsable et des personnels de gestion d’un organisme agréé.Comprendre le périmètre et les privilèges des différents organismes agréés sous réglementation EASA.Comprendre la relation...

Les Facteurs Humains dans la transmission du savoir - Intiation

Décrire les compétences du formateur, notamment le savoir-être et son impact sur les apprenants.Appréhender les bases de la communication et de l’animation dans le contexte de la formation d’adultes.Exposer les...

Les Facteurs Humains dans la transmission du savoir - Avancé

Faire acquérir aux participants les connaissances nécessaires sur les principes des facteurs humains en tant que partie intégrante de toute formation, ainsi que les pratiques à adopter pour reconnaître et...

Formation de formateur - Continue

Mettre à jour la connaissance des formateurs expérimentés quant à l’évolution des méthodes pédagogiques et nouvelles technologies, afin d’optimiser les aspects de l’action de formation et de mettre en place...

Anglais de la présentation

Acquérir des techniques et stratégies pour gérer le trac.Identifier et utiliser le comportement de l’individu et l’intelligence émotionnelle pour créer le contact et le dialogue avec l’audience.Préparer et structurer le...

EMAR 66 / 147

Acquérir les connaissances des réglementations EMAR 66 et 147.Comprendre le principe des recommandations européennes EMAR.Décrire les exigences de base des organismes de formations agréés XX-147.Objectifs opérationnelsExpliquer le contexte réglementaire de l’EMAR-XX 66 concernant la...